無極5註冊_這裡有一個方法,夠你做一輩子創意

很多人都羡慕創意人有源源不斷的靈感,但創意究竟是怎麼來的?這個問題,今天可以給大家一個確切的回答,創意的產生其實是有一個過程的,並不是歪打正着的結果。只是我們並不知道怎樣把它形成一套系統。而很多設計師,或者知名設計公司所發表的設計方法,往往只注重發想方式,也就是頭腦風暴。今天我們給大家另闢蹊徑。

對我們來說,創意其實是很神秘的東西,就像我們看到的環礁一樣,神秘又美麗。

但出現在南太平洋上的環礁,其實是海底火山噴發后,大批珊瑚在海底下附着生長,經年累月最後形成的。

那麼創意是不是也是這樣,在我們不停地從外部世界學習新知識,意識底下醞釀之後的結果?

如果是這樣的話,那麼創意的生產,就像汽車的製造過程一樣,同樣是依賴生產線,而在這個過程中,我們需要遵循一套可以被學習、可以被控制的方法。所以你最應該要學習的並不是到哪裡去尋找特定的靈感,而是鍛煉你的思維方式,熟練掌握這套創意方法。

在我看來,創意的產生有兩個重要的原則,第一個原則就是:創意不過是舊元素的重新組合。這看似很簡單,不就是把兩個事物組合在一起嗎?那我得考驗一下大家,泰晤士河跟網球組合起來,該怎麼組合呢?

不知道大家有哪些天馬行空的想法,這裏可以巧妙地把泰晤士河的輪廓跟網球縫組合在一起,能把事物組合在一起並不容易,因為我們還需要掌握原則二,能看到不同事物間的關聯性。

看到這裏可能有點不理解,我給大家梳理一下,原則二其實是原則一的前提,只有看到不同事物間的關聯性,才能把舊元素重新組合在一起,這是兩箇舊事物,他們的關聯性是什麼呢,一個是開酒器,開酒的時候使用的,一個是輪椅,發生事故后使用的。

酒駕能把它們關聯在一起,順理成章地把兩箇舊元素重新組合成一個新元素,給人一種意料之外又情理之中的效果,充滿了新奇性,新鮮感。

而近年來非常火爆的三維軟件 C4D,之所以能成為設計師的新寵,很大原因是它非常方便地將舊元素重新組合在一起,變成新元素,給人意想不到的驚喜。

剛剛介紹了創意生產的兩大原則,在知道兩大原則之後,接下來讓我們看看創意生產的實際方法,一種有五個步驟,這五個步驟的第一步,就是替你的腦袋收集原始素材,因為大部分設計師都是接到項目之後才開始匆匆忙忙收集資料,所以這一步經常被我們忽略。

收集原始素材大致分為兩種:特定的和一般的。

在廣告設計工作中,所謂特定的素材,指的是那些和項目直接相關的資訊。比如飲料,食品,數碼等。

如果你要服務一個賣蛋糕的客戶,你就需要收集相關蛋糕的資訊,需要了解蛋糕是怎樣做的,蛋糕發展的歷史等等。

但要真正了解一個產品還有使用該產品的消費者,其實不是件容易的事。很多廣告人口頭上經常說,徹底了解產品和消費者多重要,事實上卻沒有真正做到。最典型的一個例子就是喜力啤酒,這個品牌原本銷售不好,還壓庫存,於是他們就請了當時的廣告大師霍普金斯去想辦法。

霍普金斯為了做好喜力啤酒的推廣,親自跑到喜力啤酒廠,廠領導帶領霍普金斯了解他們的設備,發酵工藝。

途中霍普金斯驚喜地跳了起來,原來他發現每個空瓶子都會經過一個車間,通過高溫的蒸汽進行殺毒,得虧於這一次對喜力啤酒的近距離接觸,霍普金斯憑藉「每一個酒瓶都通過高溫蒸汽消毒」這個 USP,不但消除了庫存,而且獲得了啤酒市場第一品牌的地位。

除了上述收集特定的素材,另一個同樣重要的工作,是持續收集一般性的素材,一般性素材指的是和項目沒直接關係的素材。可以是旅遊,可以是運動,廣告上的創意,往往就是將產品和消費者生活時事,加以重新組合的結果。

正如黑澤明所說,你不可能無中生有,你腦子里有東西才能創作。

所以廣告人就像是乳牛一樣,不吃草就分泌不出乳汁來。奧美廣告中國區總裁陶雷說,自己從小愛問為什麼的性格,可能是他適合廣告行業的一個最重要的原因。而在奧美「稀有動物」的擇人標準中,好奇心也被放在了第一位。

而在廣告界每一位優秀的創意人才,他們對很多事都具有強烈的好奇心,從日本的婚禮到當代藝術,它們都是可以探索和挖掘的對象。

上面所說的,就是創意生產的第一步:收集素材,這裏給大家一個整理素材的方法,叫做卡片索引法。這個方法很簡單,用 PS 做一張白色的索引卡片,再將你收集到的特定資料寫在上面,一張卡片記錄一項資訊,最後儲存在 Eagle 里方便日後整理和瀏覽。

可能有些小夥伴沒使用過 Eagle,我簡單介紹一下 Eagle 的用法,首先在百度搜索 Eagle,然後登錄 Eagle 的官網,把軟件下載下來。

雙擊軟件進入界面后。

把做好的所有卡片直接拖到軟件裏面就完成操作了。

一段時間之後,你就可以將這些資料分門別類,最後就會累積出分類清晰的索引卡片文件夾。有些小夥伴會有疑惑,到底需要記錄些什麼內容才能為自己所用?

例如這幅壁畫《創造亞當》,我們可以記錄他的作者,米開朗琪羅,還有他的創作理念,背景等等。

首先簡單記錄一下壁畫的故事內容,主要說的是耶和華面對天地混沌的一片,用了五天創造萬物,第六天抓起了一把塵土,對着自己,精心捏了和自己一模一樣的東西,然後把它稱作為人,亞當是上帝創造的第一個人。

再到米開朗琪羅對這個故事的創新,畢竟當時有太多關於上帝捏人的畫作了,所以米開朗琪羅在畫作使用了觸動亞當使其蘇醒的形象,而在上帝觸摸亞當后準備脫手,這時似脫未脫的瞬間,被畫家米開朗琪羅敏銳地捕捉到了。

還有上帝周圍的形象實際上是一副人腦解剖圖,除了大腦這個說法外,也有藝術史學家認為上帝的紅袍正好形成一個人類子宮,飄飛的綠色緞帶則可能是臍帶。

還有當時米開朗琪羅被邀請去畫壁畫,本來是拒絕的,因為天頂壁畫是濕壁畫,需要在底料完全變干之前將顏料畫上並被吸收,一次成型,而西斯廷教堂頂部是一個幾乎沒有遮擋的近 500 平方米的弧面,高 18 米,相當於 6 層樓高,他必須每天仰着頭,舉着胳膊作畫。走出教堂的米開朗基羅幾乎成了殘廢,長期仰頭畫畫,使他脖子也歪了。

既然知道這幅壁畫的這幾項內容,我們就可以新建一個 A4 大小的畫板,然後置入圖片,最後放上剛剛講述的內容,為了方便以後瀏覽,內文字號的選擇我使用了 16 號字。

最後放到 Eagle 裏面就完成了。

當你記錄完這些資訊后,你其實已經了解這幅壁畫了,也知道怎麼去借鑒它來進行創作,在很多領域都能看到這幅壁畫被借鑒的痕迹,例如三維。

電影海報。

快被我們忘記的諾基亞。

還有我們某位老師的封面。

這個方法的優點在於,可以讓你的資料收集工作變得井然有序,更重要是,這樣可以對抗你的惰性,逼着你去收集資料,不知道大家還記不記得,在福爾摩斯的故事里,這位大偵探經常在空閑時間將他收集到的零碎資料編製成索引。

假如你在收集資料的時候,真的下了苦工,那麼接下來你就得把這些資料當成食物,好好咀嚼一番,你的腦袋才能消化和吸收。換言之,你要尋找的是不同事物之間的關係,像玩拼圖一樣將不同的資料整合起來。

這過程可能會發生一件事,就是你的腦袋中會出現一些不成熟、不完整的靈感,你要把這些靈感寫下來,不要管這些想法有多瘋狂多不完整。不管是兇殘的手機,還是彪悍的公雞。

過上一陣子,你或許覺得自己腦袋打結了,靈感完全枯竭。那麼這時候的你就不需要做任何努力,只要把這件事徹底放下,盡量不去想它就行了。

這個階段和前面比起來同樣重要,只不過這次你所要做的,是把問題交給你的大腦,讓它在你睡覺的時候為你工作。

不知道大家還記不記得,神探福爾摩斯常常在案件偵查到一半的時候,忽然就拉着華生一起去聽音樂會,這對個性務實的華生來說,實在是很討厭的事,但各位要知道,福爾摩斯的作者柯南·道爾可是個道道地地的創意生產者,他對創意的生產過程清楚得很。所以,當你達到創意生產的這個階段,請徹底放下問題,去做一些有趣的事,比如聽音樂、看書看電影。

現在,假如你在前面都真正下過功夫,你一定會經歷這個階段,那就是,創意會突然湧現,就像無中生有一樣。而且,它的出現往往是在你最意想不到的時候,比如你剛好刮鬍子,正在洗澡,或早上剛醒來的時候。

有了意想不到的創意之後,還要經歷最後一個步驟,整個創意生產才完成。在這個階段,你必須將你剛誕生的那個小小的創意,帶到現實世界來接受考驗。很多的創意,都需要符合真實狀況和實際要求,這時候需要你對它精心加工。

以上就是創意生產的整個流程:

  • 首先,收集原始素材,其中包括和你項目直接相關的素材,還有你平時收集的一般性素材,一般性素材可以做成索引卡片,存儲起來為以後的工作所用。
  • 第二,在腦海里將這些素材消化,像玩拼圖一樣將不同的資料整合起來,從中你能尋找到不同事物之間的關係。
  • 第三,你的腦袋中會出現一些不成熟、不完整的靈感,你要把這些靈感寫下來,不管是多麼瘋狂的想法。
  • 第四,創意突然湧現,可能在你刮鬍子的時候,也可能是你正在洗澡的時候。最後,將你的創意進一步完善,以符合實際用途。

既然知道了創意生產的流程,那麼我們究竟怎麼做,才能把收集到的短期記憶,就是索引卡片 ,變成長期記憶,然後在你需要的時候調取出來為你所用呢?幸運的是我這裡有一些簡單實用的方法,能讓大家學得更好、記得更牢。我將它歸為這兩個方法:練習從記憶中檢索新知識,還有后刻意練習。

我先花點時間給大家講解一下什麼叫練習從記憶中檢索新知識,早在 1885 年,心理學家們就開始研究「遺忘曲線」。用它來說明,我們剛讀過或者聽過的東西,有 70% 左右會在極短的時間里會被忘掉。在這之後,遺忘速度會變慢,剩下的 30% 也會被慢慢遺忘。所以改善我們的學習方法的一大挑戰,就在於找到辦法中斷你遺忘的過程。

而自我檢索可以中斷遺忘的過程。大家會好奇,自我檢索是什麼意思呢,亞里士多德在論述記憶的文章中有這麼一句話:「反覆回憶一件事可以增強記憶力。」裏面的反覆回憶就是自我檢索。

比如說,大家在看這篇教程的時候。

要時不時停下來,問自己,核心概念是什麼,這些概念和我已知的東西有什麼聯繫,通過這種檢索的方式,可以加強對知識的理解,也可以增強你把它們和已知知識聯繫起來的能力。

例如,我在混子曰公眾號看了「糖尿病為什麼可怕?」這篇文章,了解到了食物進入身體后的整個流程,並且之後回憶總結了裏面的知識點。

糖指的是葡萄糖。

進入血管后變成了血糖。

血糖需要胰島素運送到細胞里。

隔了沒多久后,我在看課外書得知,胰島素會分解葡萄糖轉換為能量和脂肪,而碳水化合物裏面含有大量的葡萄糖,所以,體重過胖的人需要減脂的時候,會刻意減少米飯和麵條的攝入,看完我又檢索了一遍。

最後我把兩個知識點聯繫起來,就能知道為什麼糖尿病病人一般都偏瘦,因為得了糖尿病,人體就會缺少胰島素,沒了胰島素分解食物中的葡萄糖,來轉成脂肪和能量,營養就會隨着尿液一起排出身體外,所以病人一般都偏瘦。

從上面的例子可以看得出,看過一遍教程或者新的資料時,反覆回憶的效果要遠好於繼續重讀。反覆閱讀可以讓你熟悉一段文字,創造出一種已經學會的假象,但並不代表你已經掌握了這些資料。

相反,用主要概念考察自己,有助於把精力集中在核心內容。還有就是可以阻止遺忘,遺忘是人的天性,但反覆回憶新知識,可以讓它們在記憶中更牢固。而且在你回憶所學的東西,回憶起來越困難,學習效果就越好,只有當頭腦被迫工作時,才能將所學的東西記得更牢固。

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看我們教程的小夥伴可能會遇到這種情況,就是看完教程后,過沒多久就忘了教程裏面的內容了,驚嘆教程內容里滿滿的乾貨,同時也驚嘆自己遺忘的速度,如果大家真的想吃透一篇教程的話,只要反覆回憶教程的核心內容,才能將所學的東西記得更牢固。

接下來我再講解一下什麼叫后刻意練習,后刻意練習包括:間隔練習,穿插練習。

很多人會認為,一心一意學某樣東西,學習效果會更好,我們幾乎能在所有的地方看到集中練習的例子:30 天學會一門外語,承諾快速見效、只授一門課程的學院。

一心一意學習的方法稱為「集中式的」學習方法,它看上去是一種頗有成效的方法,而且沒準也能短時間內記住比較多的外語詞彙,但一段時間過後,大部分詞彙早就忘光了。

而有間隔的練習,會讓你把學到的東西掌握得更牢固,記憶得更長久。有間隔的練習就是讓需要記憶,學習的過程隔開一段時間,而不是花一天記住一個月的內容,一口吃不成個胖子,一步到不了天邊。之所以這樣做,就是為了讓你在這段時間出現一些遺忘,讓你付出更多的努力去回憶,越努力去回憶,就會記得越牢。

下面有一個生動的例子,有人挑選了 38 名外科實習醫生進行一項研究,內容是把細小的血管重新連接起來,每節課都有教學跟實踐,半數醫生一天內上完全部四節課,另外一半醫生,每節課有一周的間隔時間,在最後一節課結束一個月後,研究人員測驗實驗對象,無論在哪個評估環節,每節課間隔了一周的醫生,他們的表現都超過了另外一組醫生。

所以集中起來的學習,只會產生短期記憶,記住了下一個忘了上一個,持久記憶則需要花時間進行心理演練還有其他的鞏固過程,所以有間隔的練習更為有效。

而在練習中插入兩個或以上的主題,也是一種勝過集中練習的學習方法。

進行穿插內容練習,不能完成一個科目的全部練習再跳到下一個科目。你需要在每個科目的練習完成前就跳到下一個科目。例如你需要學習版式設計的時候,你剛對網頁設計有一定的理解,就可以和雜誌設計進行穿插學習,雖然在短時間內你看不到成果,但是在一段時間后,無論是網頁設計還是雜誌設計,你都會獲得全面的進步,效果會好於每次只專心練習一項技能。

這裡有個小例子,有人找來了兩組棒球擊球員。一組按標準方式練習,練習 45 下擊球,這 45 下分成 3 組,每組 15 次同一種類型投球,就是第一組打 15 下快速球,第二組打 15 下弧線球,第三組打 15 下變速球——這是一種集中練習。

另外一組擊球員在 45 次投球中,三組球路隨機分散出現。最後評估球員擊打水平的時候,人們發現那些隨機穿插球路的球員擊球表現明顯更好。

還有就是,長期記憶的容量基本上是無限的。知道得越多,就越有可能為新知識建立聯繫,一個人對已知的知識掌握得越好,就越能用有創造力的方法解決新問題。

無論在哪個領域我們都會看到文學,繪畫,數學的專家,都會驚嘆他們的天賦,但是專業人士的表現也並不總出自他們的天賦或者智商優勢。

在安德斯·艾力克也就是刻意練習的作者看來,他們的優異表現多來自數千小時積累的刻意練習。以一名圍棋冠軍為例。

他在研究棋局的時候,可以想出很多走法,每一種走法都會在心理積累下來。他們其中的努力、失敗和不斷嘗試而累計經驗,從而讓人超越以往水平。所以專家們並不是全和天賦或者智商畫等號。

米開朗琪羅為西斯廷教堂的穹頂上繪製了 400 多幅畫像,據說,他在畫完之後說了這麼一句話:「如果人們知道我為了這些壁畫付出了多少心血,整個事情看起來就不那麼美妙了。」在崇拜者眼中,這是超常天賦的體現,實際上卻是 4 年艱苦奮鬥的虔心工作造就了這一傑作。

專業人士有時被認為擁有一種神秘的天賦,莫扎特只需要聽一遍曲子,就能把樂譜寫出來,因此而出名,但艾力克森說,這是因為專業人士多年來在相關領域里積累了知識和技能,培養出超常的感知和記憶能力,大多數專於某一領域的人到了生活中的其他領域,也只是表現平平的人。

上面的例子說明的是,專家級的表現需要高質量的練習,而不是靠遺傳因素,對於普通人來說,想成為專家並不是不可能的任務,只要你有動力和時間,並且能強迫自己去實現這一點。

快速梳理一下我們學到的東西,首先介紹了創意生產的流程,然後說明了反覆回憶有助於人們獲得更好的記憶效果,把學習和練習間隔開來分開進行,這樣做能讓記憶更牢固,穿插練習有助於學習者超越暫時性記憶,從而獲得更深刻、更持久的學習效果。另外一個簡單的事實是,想要精通某事或達到專業水平,完全不需要擁有超人的基因,但必須擁有自律以及持之以恆的精神。適度運用這些品質,那麼你就有可能成為專業人士。本期課程就到這裏,我們下期再見。

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